從介紹記者主播這一行開始,了解主播應具備的能力技巧與態度
如: 聆聽與閱讀的能力、邏輯思考、口語表達及採訪與新聞寫作技巧
最後分享職涯探索
課程中並
結合網路資源或影片
可以看偶像瘦子的影片,學習聆聽的5大心法
或是透過Joeman的影片分析他的畫面邏輯以及後製手法
全明星運動會當中也有許多有趣的互動 讓你進一步分析究竟在人群當中被看見的關鍵是什麼
穿插有趣的小測驗,與課程內容互動
希望透過貼近生活的方式,分享老師所經驗的事物以及想要給你們的建議
讓內向者的你,更會真誠分享,如何適應快速、變動的人際關係,還有社交場合。
更棒的是,透過採訪寫作課,同學們可以做出獨一無二的成果產出,希望可以作為你的學習歷程檔案
莊惠雯老師
南桃園電視臺的主播,是記者,也是活動主持人
我追求專業,也發展斜槓人生
在電視臺工作10年,超過8千次以上的採訪經驗,面對各式各樣的人,掌握不同的溝通心法
每晚6點直播新聞,訓練出清晰的腦袋,快速掌握重點的能力,以及穩健的臺風
不管你是還在摸索方向、多方學習的學生,
或是你對於記者、主播、主持這個行業 充滿興趣
這門課 都非常適合你
了解記者主播應具備的能力
學習溝通,表達;訓練聆聽、閱讀、邏輯思考更是一輩子受用的學問
喜歡媒體的產業,你想要當記者,你想要當主播,希望可以離目標越來越近
幫助同學職涯探索,了解自己未來方向
透過職涯分享,告訴你不一定活潑,或是很會交際的個性,才適合媒體圈!
一份亮麗的學習成果
這門課程當中會教同學,採訪自己的家人,可以運用到哪一些技巧,藉此完成一篇精彩的人物新聞報導!
變成你獨一無二的學習歷程報告!
成長是一件快樂的事,期待你的加入,讓我們一起學習 一起成長!
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・為什麼要加賴?
1. 傳課程精美筆記檔案
2. 傳"自主學習計劃表"參考
當你在進行科系選擇的時候,應該先想清楚下面兩個問題
1. 這個大學科系所學的內容是不是你能接受的?
2. 這個大學科系未來的出路是不是你喜歡的?
商學院所學的內容是你能接受的嗎?
這門課將進行商學院大解密,分析大學商學院科系差異以及共同的必修科目,並以議題角度帶你深入淺出的認識商學院必修科目:經濟學、統計學、會計學,除此之外課程中也提供許多免費網站或是政府公開資訊,培養你自學的能力,讓你摸出自己的金融世界觀!
課程完全線上教學並提供自主學習計畫表參考範例,每單元最後都有議題討論讓你思考練習,相信可以豐富你自主學習時間,為你的學習歷程檔案增添風采!
商學院未來可能的出路是不是你喜歡的?
這門課程由業界業師直接授課,告訴你實際業界的狀況,例如金融產業的從業人員有哪些?需要的能力有什麼?薪資狀況大概是如何?也會將業界知識跟高中知識做結合,講解業界常見的議題例如數位支付、加密貨幣等,讓你對金融業有深入淺出的了解!
大學校系選擇對你人生影響至關重大,這四年的生活你想在哪裡?之後又透過這想去到哪裡?都是你在選擇大學科系應該考量的事物!
透過這門課程,讓你對高中知識有運用空間、對大學課程有概念、對未來探索有方向!
專為自主學習時間打造:產出計畫表+學習歷程檔案!
課程專為自主學習時間打造,4週8單元全程線上教學,同時提供課程專屬自主學習計畫表參考範本,豐富你的自主學習時間,讓你輕鬆規劃自主學習,產出學習歷程!
業師直接授課:高中 X 大學 X 業界 跨界結合
相較於一般市面上的線上課程,這門課程由業師直接授課,不只在高中已有基礎知識上進行加深加廣的學習,同時透過業師的分享讓你看到業界實際的面貌,希望協助你在探索大學科系的時候,可以站在更多元、長遠的角度進行規劃。
大學是一輩子的事,這門課程希望提供除了教授、老師、同儕之外,最直接的業界老師授課分享。
這門課程專門為高中生量身打造,為最符合高中生需求的線上課程。
課程專為自主學習規劃,讓你的自主學習時間被有效發揮,豐富你的學習歷程檔案!
很想認識大學科系以及未來出路,但是苦無資源或是資源雜亂嗎?
這門課幫你分析好了,一門課帶你了解商學院未來出路、科系選擇,讓你試試看 你 究竟適不適合!
目前臺灣的牙醫相關校系如下:
接受個人申請的同學需要通過第二階段的甄試,而第二階段的甄選的採計方式與種類如下。
根據上述兩圖可知「術科」以及「審查資料」為第二階段個人入學重要的一環,而對於想要申請牙醫系的學生來說,最常遇到的問題有以下兩種:
1. 需要準備相關的學習歷程檔案,但是仍沒有方向
2.想培養術科能力,但是沒有找到適合的術科補習班
希望透過這門「牙醫術科全修|從術科考試進入醫學專業與生活」線上課程,滿足同學的需求!
張淑德副教授在課程中提到的細節以及專業建議是無法被取代的,因此對需要繳交牙醫相關的學習歷程檔案或是希望預先培養術科考試技能的學生來說,這門課會是你線上線下最好的選擇。
這門課完全線上觀看以及練習,課程的時程也是搭配自主學習時間做8週16單元的規劃,因此這門課程不只能為你的學習歷程增添風采,還可以豐富你的自主學習時間,產出自主學習計畫表以及最後的成果。
相較於一般實體補習班注重練習,這門課程專注在淑德副教授的技法講解以及親自修改學生的作品看見問題,讓你的術科基礎穩固地建立,因此這門課非常適合高一、高二的學生自主學習時間修習,至於高三的學生可以透過這門課打基礎,確立方向,再透過實體補習班衝刺練習,線上搭配實體做最萬全的準備!
根據大學端的公開資料,針對術科考試的部分,素描主要要求基本的美感體驗,講究比例以及線條的光影表現。
在雕刻這個環節,應多練習如何將2D圖面,轉化為3D立體視覺呈現,此為最基本的也最重要的關鍵。
淑德老師曾任高醫轉牙醫系的術科考試評審,了解評審的心態以及學生普遍的作畫問題。
在課程當中使用的教材普遍為學生所畫的作品,透過修改學生在作畫時會遇到的問題,讓學生了解如何修飾形狀、呈現光影的變化以及紋路材質的顯現。
也因為在高醫任教十餘年,老師對牙醫素描與雕刻具備相關專業知識,2017年獲頒的薪傳畫藝獎,也奠定了他在美術界的地位。
20180105總統接見「第24屆全球中華文化藝術薪傳獎」得獎人
這門課的一開始,淑德老師透過杜勒的作品 — 野兔、祈禱的手,帶領學生欣賞杜勒精緻素描的繪製與手法,讓學生體會用物體本身的線條進行繪製所呈現的光影變化與生動感。
而在接下來的課程當中,老師講解不同形狀的線條畫法,同時也不斷修改之前學生的作品,直接點出學生會遇到的問題,並透過修改的方式,讓學生體會物體光影、明暗、材質如何呈現,同時也實際練習牙醫術科考試可能遇到的題目。
雕塑的部分則是透過三個題目 燈泡、蠟筆、基本牙形(圓形+膠帶) ,讓學生了解雕刻的減法原則,同時透過雕刻素描,將雕刻的細節與素描重合,讓學生了解如何在平滑雕刻的基礎上,為素描作品增添光影及立體感。
在課程的最後,老師也實際將桌面上所排放的牙齒,透過素描的方式繪製出來,呈現牙齒在紙面上的側面觀、正面觀、上面觀,以及牙冠牙根的呈現,讓學生將素描與雕刻內容實際運用在牙醫系相關知識中,體會術科考試與牙醫系之間的關聯。
過去十餘年在高雄醫學大學任教的經驗,淑德老師必須在一個學期內讓牙醫系的學生學習醫學素描,並能在學期末的時候繳交一件醫學素描的作業,當中許多學生都是零基礎,這樣的教學經驗使得淑德老師的課程非常適合零基礎的同學,從無到有練習素描基礎繪製手法,並培養基礎審美觀念。
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*收到歡迎訊息後,要主動私訊
[ 門拓註冊姓名 / 學校/科別/現在就讀年級 / 牙醫術科全修 ]
我們才知道你是誰喔
上完這堂課後,同學可以繳交一件自己覺得最好的作品給淑德老師批改,老師會根據過去的專業經驗,透過語音的方式給予回饋,希望讓學生不只有練習,還有批改、修改的機會!
相信這門課在你的努力學習後,會是你學習歷程中的一大亮點!