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學習歷程必備!從零到有產出完整規劃

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單元列表
上課人數
84 位同學
課程時長
93
觀課期限
限定觀看 24 週
學習成果
{{ courseDetail.class_type === 1 ? '測驗': '產出' }} 1
售價 NT$2400
NT$1999

省 NT$400

剩餘時間
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單元列表
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課程介紹
學生評價
課程討論
學習成果
上課人數
84 位同學
課程時長
93
觀課期限
限定觀看 24 週
學習成果
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108 課綱對應項目
學習內容
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學習表現
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領綱核心素養
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課程目標

🔥課程限時優惠中🔥
❌原價2400   ⭕早鳥價1999

事實上 學習歷程是過程,而非終點

製作學習歷程是一個自我認識的過程,他的初衷是希望你在選擇將來方向、大學科系的時候可以是最了解自己的狀態,做出最不會後悔的選擇,因此他只是一個過程而非終點,所以重點是你在這個過程中建構出的自我認識,近一步協助你選擇最適合你的大學校系。

 

因此,「你」才是製作學習歷程時應該思考的初衷,而不是要申請的大學校系

 

 

這門課適合以下兩種學生

對未來、學習歷程都沒有方向

這門課程從自身出發,將自己的興趣和擅長的事與社會結合。課程結束後你能夠了解自己在的價值,進而做出內容充實、完整的學習歷程檔案規劃,讓你不再胡亂報名營隊、撰寫心得感想,而是找到學習歷程的意義甚至是讀書的目標,你的高中生活也會更有衝勁!

對學習歷程已經很自信,想追求更好

這門課將帶著你發現你關於大學科系、未來社會職場從來沒有想過的事物,幫助你產出獨一無二的學習歷程,透過學習歷程跟大學教授證明你非常適合這個目標科系,也對於目標科系非常了解,擁有自己獨特的見解以及使命!
 

專為自主學習時間打造:產出計畫表+學習歷程檔案!

課程專為自主學習時間打造,4週8單元全程線上教學,同時提供課程專屬自主學習計畫表參考範本,豐富你的自主學習時間,課程結束後可繳交成果至平台,授課老師將親自批閱給回饋,讓你輕鬆規劃自主學習時間,產出學習歷程!

產出一份 獨一無二 X 最具說服力 的學習歷程

從釐清自己現況出發,近一步連結社會需要,找到自己方向相關的大學科系,產出獨一無二、最具說服力的學習歷程檔案規劃,坤平老師也會親自給回饋!一起以終為始的規劃學習歷程,讓你想像未來的位置,設定現在的進程!
 

這次找到學習歷程的意義,讓自己樂在其中,你會發現學習歷程越做越有成就感!
 

 

在108課綱中,非常強調以終為始的思考,根據未來目標設定現在的進程,確保自己的方向正確,而這門課程就是在這樣的精神下協助你產出一份獨一無二、最具說服力的學習歷程檔案規劃。讓你的動機不再是「小狗過世」、「家人生病」,而是你自己在看到社會議題後深入反思找到適合自己的道路,先說服自己才能說服別人!

 

相信我比起胡亂報名各式營隊,這堂課會是你最超值、最根本找到未來方向的方式。

 

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課程評價
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授課老師回覆
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課程屬性
課程進度表

單元 1 - 高中如何過?用設計思考,製作專屬學習歷程!

台灣有60%高中生對未來感到徬徨、不知道自己想要什麼;台灣的最高學府台大,如果再選一次,60%的人不會選擇自己現在的系。

 

這個單元希望釐清學習歷程的目的與意義,並在接下來的課程中透過「同理、定義、動腦、原型與測試」五步驟設計自己的學涯

 

課程簡報:多數人的歷程...

課程簡報:設計思考五步驟

單元 2 - 你需要知道的趨勢與工具

現今的社會與過去相比已轉變很多,許多想法以及方法在現金的社會當中也無法直接套用,而這個單元希望透過分享你在升學當中需要知道的2個趨勢、3個改變、4種工具,讓你們可以在接下來的課程中更快抓準方向。

 

課程簡報:2個趨勢、3個改變、4種工具

單元 3 - 現狀儀表板

你「現在」的樣子,是過去每一步的總和,先幫自己定位,才能設定出發的方向。

 

在這單元中你將為生命中五個關鍵領域評分,來知道自己目前的狀態,而在評分後將進一步描繪未來,釐清自己在每個階段想達到的里程碑

 

課程簡報:五個關鍵領域-身心健康

課程簡報:條列高中、大學、未來的目標

單元 4 - 更認識自己!

在了解自己的現況以及釐清未來方向後,接著要來認識自己的「特質」以及「價值觀」。因為在設定目標、找到適合自己的路之前,認識自己就是一種必備的能力。

 

這個單元將透過老師的講解以及填寫學習單協助你釐清自己的特質,你是什麼類型的人?哪些價值對你而言是重要的?

 

課程簡報:特質vs價值

課程簡報:性向測驗不能直接對應校系

單元 5 - 抓準未來趨勢,活出使命感!

很多人要你思考未來出路,但更重要的問題是,你畢業時的世界,跟現在長得還一樣嗎?你想做的工作,真的還存在嗎?因此這個單元就是帶你透過議題找到使命,永遠連結在某一群人的需要,就不被替代。

 

透過撰寫學習單,整理自己的天賦、責任與使命,閱讀聯合國、台灣與課綱羅列之議題,找到當中最有熱情的項目,並根據5W2H分析議題,找到議題與自己的天賦或興趣可能可以結合的地方,這是議題與天賦結合的開始,不只是一個非常好的學習歷程計畫,你更能成為許多人的祝福、為自己的未來找到可能性。
 

課程簡報:聯合國永續發展目標SDGs

課程簡報:根據5W2H分析議題

單元 6 - 連結產業,找到發展可能性

你是否常常在興趣與課業中,陷入二選一的掙扎?事實上,在新課綱中能藉著自主學習計畫,更深入研究有興趣的領域,也因此產業對學生的意義,不再只是實習或找工作,而是引導學生的學習,讓學用連結更緊密。

 

這個單元我們要延續上一堂課的結果,針對議題中,仍待解決的各種問題,找到相對應的產業並進行產業的探索,進一步想像如果在這些職位中,可以選擇一個成為你的工作,會是哪一個?

在議題當中,你會看到世界改變的趨勢;而在產業當中,你能看到自己的角色與可能性。

 

課程簡報:在產業當中,看到自己的角色與可能性

課程簡報:在產業當中,看到自己的角色與可能性

課程簡報:在產業當中,看到自己的角色與可能性

單元 7 - 深入分析,理出資源取得計畫

在前幾個單元中,我們從議題、產業到單一職位,走過了不斷找資料、也不斷聚焦的思考過程,

 

接下來這個單元將透過學習單,請同學針對上一單元選擇出的職位找出對應的知識、技術與能力,並查找資料,整理出最有效的知識、技術、能力取得方式。

現在,你已經擁有了規劃學涯所需的每一個元素;下一堂,我們就要把它組合成一份有架構、可以用各種方式呈現的學習歷程原型。

 

課程簡報:理出資源取得計畫

課程簡報:理出資源取得計畫

單元 8 - 製作學習歷程原型

學習歷程的關鍵,在於探索自己的興趣與志向並轉化為實際的修課行動。

 

前面七單元走過了探索的旅程,接下來我們要把所有素材、學習單,匯集成學習歷程原型,讓你不只更熟悉學習歷程的脈絡,這份計畫也會成為你往後學習時的指引,相信你也能在所有人面前,侃侃而談自己的探索路,對自己做的選擇有信心

 

課程簡報:關於好的學習歷程...

課程簡報:產出作業步驟

上課形式

透過循序漸進的觀念建立,從一開始認識自己、到議題產業探索,到最後建立實際執行規劃;學生只要依循指示、查找資料並完成學習單,就能學會 Design Your High School 的方法論,產出實際可行的學習歷程規劃!

評分標準及通過標準
打卡次數超過 80% 以及繳交課程目標中的成果產出才能拿到修課證書喔!
先修科目&先備能力
學生需自備:各校提供之校訂課程清單、各校可供選擇之社團清單及寒暑假營隊活動表、可上網之手機或電腦
建議參考書目
Bill Burnett, Dave Evans (2016)。《做自己的生命設計師:史丹佛最夯的生涯規劃課,用設計思考重擬問題,打造全新生命藍圖》。許恬寧。台灣:大塊文化。
學習講義
討論章節
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老師回饋
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問題討論
An unexamined life is not worth living.
未受檢驗的生活不值得過。 —— 蘇格拉底
參與課程討論,讓你的學習更深入有成效!
填寫評價
心得與反思
A bold attempt is half success.
真實有脈絡的感想,會讓教授更瞭解你的學習收穫,也是申請大學時的重要依據、更能讓授課老師了解並加以輔導你的學習狀況喔!
成果發表
“Once you make a decision, the universe conspires to make it happen.”
讓你的學習有更完整的收穫,當取得學習證書後即可上傳教育部,讓你的學習履歷完整加分!

即刻行動,快將學到的都發揮出來吧!
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