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【免費觀課】10天解密科系檔案:光電系篇

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單元列表
上課人數
59 位同學
課程時長
300
觀課期限
限定觀看30天
學習成果
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課程介紹
學生評價
課程討論
學習成果
上課人數
59 位同學
課程時長
300
觀課期限
限定觀看30天
學習成果
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108 課綱對應項目
學習內容
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學習表現
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領綱核心素養
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課程目標

 

當科技與生活密不可分時,你是否開始好奇,

究竟是哪些技術讓太陽能、LED照明與顯示技術如此蓬勃發展呢?


大學光電系又跟這些科技應用有何關聯呢?

 

 

【大學科系解密檔案】是門拓推出一系列協助高中生探索的免費課程

 

經常看到同學對於目標科系了解不夠,在不清楚科系內容以及未來出路的狀況下,同學容易讀錯科系導致愈念越痛苦。

 

因此門拓開設 【大學科系解密檔案】的免費課程,透過該科系的學長姊整理網路上既有相關影片,協助同學在茫茫資訊大海中,架構現階段的你所需要的 :

 

探索科系、核心知識點體驗學習及未來學職涯進路,三大學習方向。

 

 

國立暨南國際大學 應用材料及光電工程學系   
國立臺北科技大學 有機高分子研究所               卓家福

 

 

經歷:
航空地勤、餐飲內外場、物流理貨、超商店員、展覽解說、國中課輔教師、教學助理、研究助理、替代役、YT頻道:福哥之聲、光電廠研發工程師

 

證照:
IELTS 5.5、經濟部初級塑膠材料應用工程師、Adobe graphic design 90hr training certificate

 

獲獎紀錄:

國際扶輪2019-20生命橋梁助學計畫

 

・想對學弟妹說的話:

生命中每一刻的際遇都是鍛鍊,不必等待開花的那一刻,因為鍛鍊的過程中就有豐碩的果實等你採收,就等你為它帶來那道成長的光,求學亦如是,每一刻都值得學習。Stay hungry, stay foolish.

 

 

這門課以【解密科系檔案:光電工程系篇】為主軸,內容分成以下四個部分:


第一部分:認識光與電
宇宙萬物始於原子,茁壯於分子,
電子與光量子的奧秘,卻造就這片世界的繁榮科技。


第二部分: 光電系必修
三電: 電路學、電子學、電磁學
一工: 工程數學、
化學、近代物理、光學

有了這些基礎後
就能衍生出有趣的
半導體元件物理以及光電子學


第三部分:透過學界、業界學長姐及老師分享,帶你跳脫光電系刻板印象
因受刻板印象影響,許多對電資類科有興趣的同學,
會有「非讀電機不可」或者「臺灣光電產業已沒落」的觀念,
這門課提供不同觀念與面向。


第四部分:學職涯進路與規劃 
分享光電學生的活動、學習的理論、專題研究領域當中的實驗,
以及未來求學或就業方向

 

 

這門課適合對光電系電資學院有興趣的同學因為從中你可以探究

1.自己對光電學門課程有無興趣
2.當中相關的工作發展及現實面又有哪些
3.甚至進一步思考光電工程學系跟你個人生涯發展是否吻合。

 

 

・在這門課結束後你會獲得....

1. 一份厲害的學習成果

只要完成課堂自主學習活動紀錄表,學習成果報告立刻產出(記得加Line!如何加Line請見下方說明)

 

2. 更清楚教育學需要的人才特質

準備或是勾選學習歷程時直接找出亮點

 

3. 建立面試應答的基礎

課堂上建立的教育觀點及批判性思考,讓你面試對答如流

 

 

加入課程後,記得加入門拓(ID:@134beege)的官方Line帳號

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收到歡迎訊息後,請主動私訊:門拓帳號名稱/學校/就讀年級/10天解密科系檔案:光電系篇 我們才知道你是誰喔!

 

・為什麼要加賴?

1. 傳自主學習活動記錄表(看完課程後填寫就可以成為一個學習成果報告)

2. 課程重要事項公佈

 

你還在零散地搜集網路資訊嗎?還在到處問人這個科系在幹嘛嗎?現在加入課程,解密你的大學科系。

課程評價
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授課老師回覆
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課程屬性

學習內容

1.如何使高中升大學的學理有所銜接?

2.光電產業應用領域有哪些?其工作內容有哪些?

3.工程學門應具備的知識、能力及技能有哪些?

4.如何探索科學與熟悉研究方法?

 

學習表現

臺達DELTA高中銜接大學開放式課程、TEDx Talks影音學習強化概念

先進技術新聞科普、系所影音簡介了解科技應用

學長姐與業界經驗分享肯定自我方向

提升文獻閱讀整理技巧奠定研究基礎

 

領綱核心素養

身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、科技資訊與媒體素養、符號運用與溝通表達、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解

課程進度表

單元1:你以為的光電與實際上的光電

1-1科技與未來
1-2認識光電
1-3 領域展開
1-4鑑古知今
1-5技術解密大觀園
自主學習活動1--對於光電科系與產業技術認知或創意發想研究簡報PPT

 

單元2:理論與應用──創造,不只用腦、動手,還要用心

2-1 探索半導體
2-2 光電與量子
2-3 認識電晶體
2-4光電半導體
2-5太陽光電
2-6光電與顯示技術
2-7 研究方法
2-8 領域整合
自主學習活動2--學習筆記PPT與心得感想word

上課形式

觀看基本影片內容,並從學習過程中做出屬於自己的筆記,於兩次的自主學習活動中整合出學習成果與學習歷程檔案,並且認識此領域也協助同學更認識自己。

評分標準及通過標準
先修科目&先備能力
高中物理、高中化學、整理與分析能力、知識及語文查詢能力、科學好奇心
建議參考書目

S. O. Kasap(2015)。張炳章譯。光電子學 第二版。高立。

陳龍英、陸亭州(2011)編譯。電子學。高立。

Arthur Beiser、謝國偉(2015)。近代物理(最新修訂版)。東華。

施敏、李明逵(2013)。半導體元件物理與製作技術第三版。陽明交大。

沈輝、曾祖勤(2008)。太陽能光電技術。五南。

畢恆達(2020)。教授為什麼沒告訴我(2020進化版)。小畢空間。

學習講義
討論章節
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授課老師回覆
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單元
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老師回饋
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問題討論
An unexamined life is not worth living.
未受檢驗的生活不值得過。 —— 蘇格拉底
參與課程討論,讓你的學習更深入有成效!
填寫評價
心得與反思
A bold attempt is half success.
真實有脈絡的感想,會讓教授更瞭解你的學習收穫,也是申請大學時的重要依據、更能讓授課老師了解並加以輔導你的學習狀況喔!
成果發表
“Once you make a decision, the universe conspires to make it happen.”
讓你的學習有更完整的收穫,當取得學習證書後即可上傳教育部,讓你的學習履歷完整加分!

即刻行動,快將學到的都發揮出來吧!
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