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從零開始的Python教程

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單元列表
上課人數
60 位同學
課程時長
77
觀課期限
限定觀看 24 週
學習成果
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售價 NT$1500
NT$1080

省 NT$420

剩餘時間
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單元列表
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課程介紹
學生評價
課程討論
學習成果
上課人數
60 位同學
課程時長
77
觀課期限
限定觀看 24 週
學習成果
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108 課綱對應項目
學習內容
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學習表現
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領綱核心素養
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課程目標

 

108年課綱將程式語言那為國高中必修課程,但是到底為什麼要學程式語言呢?

程式語言你未必要精通,但你要有概念,對你申請大學校系、學習歷程檔案一定有幫助。

學習程式語言,甚至比學習英文還重要

蘋果執行長提姆庫克(Tim Cook)曾説:「學習程式語言,比起學習英語還來的重要」、「程式是一個能讓全球70億人都理解的東西」。在現在的數位時代,程式語言這個曾經是工程師、宅男的專利,現在早已是全世界都在瘋的新素養。

 

台大的一門由孔令傑教授開設的「商管程式設計」,因應台大校方大班制授課的政策,初選就有1000多人選修,最後實際開放授課的有1000人。

 

學習程式語言將讓你更有國際競爭力!

 

成為一個對未來有規劃、有自己想法的學生

假設大學目標為商管學院...

 

你未來的職場可能是在某個企業工作,分析公司財務報表、營運狀況...等等,若你今天對程式有概念,你可以自己搭建一套分析工具,不管是分析公司的營運狀況、業績,甚至只是為了解決手邊的一個數據問題,你都可以透過程式語言最有效率的處理它。當別人還在動手算的時候,你已經用你的程式一個enter就有答案了。

 

你的學習歷程有沒有展現你對於自己的規劃?你的多元探索、涉獵過程?你大學畢業後想去哪裡?其實這都是大學教授想看到的地方。

 

大學教授怎麼看...

根據教育部國民及學前教育署 /大學教授怎麼看備審,我們可以發現許多大學教授在看學習歷程時所注重的點。

 

在該網站上提及針對學習歷程國立臺灣大學-詹魁元副教務長的看法:

詹魁元只這麼說:『希望看得到你是知道自己在幹嘛的人。』而不是把想像出來的一個學校會期待的框架套在自己身上。」、「但放眼望向長期的、人生的整個學習歷程,詹副教務長鼓勵學生多方嘗試,不要自我設限,展現自己的獨特性質。」

 

在該網站上提及針對學習歷程國立清華大學招生策略中心主任-王潔的看法:

「王潔主任強調:『我們不要求學生永遠第一名,但希望看到這個學生是有在成長的。成長可以是表現在學科成績上,不用是班排名,其中某幾科的成長也很好;或不一定要是成績,可能是他的學習態度。這就是探索過程。』這種成長型思維,就是王主任認為學生在大學裡能有所收穫的關鍵之一。」

 

為人生做完整的規劃,持續成長、展現自己就是學習歷程重要的關鍵

程式語言是世界新素養,他不再是某個特定產業才需要的技術,而是一個可以跨產業解決問題的科技工具,這堂課就是希望讓你對程式語言有基本的概念,透過完全從零開始的教學,抹除你對於程式語言的恐懼。

 

你完整的人生規劃、一個持續成長的人格、一個展現自己的機會,在這堂課你可以發現自己不同的可能,讓自己的學習歷程更亮眼,為自己的學習歷程加分!

 


專為自主學習時間打造:產出計畫表+學習歷程檔案!

全程線上教學專為自主學習時間打造,同時提供課程專屬自主學習計畫表參考範本,豐富你的自主學習時間。

課程規劃最後成果,可繳交至平台,授課老師將親自給回饋,幫你發現那些你沒注意到的盲點,讓你輕鬆規劃自主學習時間,產出學習歷程!

從Python入手完全零基礎,你少數看得懂的程式語言課程

Python作為時下流行的程式語言,兼具者好上手、套件多、教學多等優勢,同時也是近幾年機器學習、數據分析都是python的長項,是一個對高中生來說好上手、也很實用的程式語言。

 

課程完全從零開始,保證你學得會!每單元搭配小練習,讓你一點點建構自己的程式語言基礎,每個作業老師都會親自示範,讓你有挑戰但也好上手!課程當中遇到任何問題都可以到課程討論區留言,老師將親自回覆。
 

課程評價
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尚無課程評價
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授課老師回覆
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課程屬性
課程進度表

單元 1 - Python安裝和基本輸入輸出

這單元從安裝Python開始,帶領同學認識輸入(你要告訴電腦的內容)、輸出(電腦所反饋給你的東西),同時也示範基本的語法、可能造成跑錯的原因。

最後帶同學認識變數,包括使用前的宣告以及取名上要注意避免報錯的事項,以及最後認識變數的基本類型。

 

練習:設一個變數,輸入並輸出他


1-1 安裝軟體
1-2 輸入與輸出
1-3 變數的基本類型

單元 2 - 運算子和條件判斷

這個單元從加減乘除開始,結合上一單元變數的概念,帶領同學認識加減乘除結合變數以及函式運作的邏輯,近一步帶領同學認識資料型態的轉換。

比較運算子為上一單元布林值的延伸,在這個部分將進入基本的流程控制- IF, ELSE 也就是所謂的條件判斷。

 

練習:試著寫出一個計算機,一開始要有一個選單供使用者選擇

 

2-1 加減乘除
2-2 資料型態換算 
2-3 比較運算子
2-4 條件判斷 if, else

單元 3 - 陣列和字典 list,dict

這單元將簡單介紹 陣列 list 、字典 dict,帶領同學認識他們的基本語法,包含如何定義、使用以及調整。

同時也會介紹一個高中生程式解題系統-ZeroJdge,這是一個國高中生的程式競賽平台,上面有許多題目可以練習,可以根據難易度挑戰看看,培養自己寫程式的能力!


練習:模擬點餐情況,一開始有選單供使用者選擇,並透過字典輸出相對應的餐點

 

3-0 講解單元 2 的練習
3-1 陣列
3-2 字典

單元 4 - 迴圈和例外處理

這單元的課程跟邏輯思路有關,會相較前幾單元有一定的難度。首先講到的是迴圈,帶領同學認識迴圈的基本概念以及如何使用,再來帶到的是例外處理,他主要的作用為處理錯誤的情況,避免使用者在使用程式的時候跑錯。

在這一集也會帶同學使用上一單元講到的解題系統,實際帶領同學練習裡面的題目,將前幾單元的內容結合運用,訓練你寫程式的手感!

 

練習:九九乘法表

 

4-0 講解單元 3 的練習
4-1 while 迴圈
4-2 for 迴圈
4-3 try except

單元 5 - 副程式和檔案讀寫

這堂課會先跟大家介紹函式的功能以及意義,以及實際透過例子讓同學了解如何使用以及設定副程式。檔案讀寫的部分則是帶同學了解如何寫入檔案,包括程式的設定以及不同開啟的形式。

 

練習:將檔案讀取以及寫入用副程式包起來,主程式可供使用者輸入內容

 

5-0 講解單元 4 的練習
5-1 副程式
5-2 檔案讀寫

單元 6 - 製作成果產出

這個單元老師將前面幾單元的內容整合,寫成一個具備多種功能的程式,希望同學跟著一起操作,並試著用自己所學的知識融會貫通,為這個程式添加新功能。

希望經過同學的創意,讓這個程式可以有許多不同的功能,不只能精進自己的實力,還可以讓自己的學習歷程交出去更亮眼!

 

6-0 講解單元 5 的練習
6-1 示範程式

上課形式

不用擔心沒有經驗,從安裝開始,透過一步步的教學,讓你學會基礎的程式語法,最後也有一個小小的成果產出,希望能幫你的學習歷程檔案增添風采

評分標準及通過標準
打卡次數超過80%以及繳交課程目標中的成果產出才能拿到修課證書喔!
課程中的測驗、作業、成果產出請在購課後至網頁右上角會員中心/我的課程中查看
先修科目&先備能力
高中職生,對程式設計有興趣,或是想要申請理工相關學院,就算完全沒基礎也能聽懂
需準備一台能上網的電腦,系統win7以上
建議參考書目
市面上基礎語法的書內容大同小異,而且網路上也有很多資訊,所以真的想買書的話可以從比較進階或專門的書再開始買
學習講義
討論章節
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單元
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學生成果
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成果封面
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老師回饋
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問題討論
An unexamined life is not worth living.
未受檢驗的生活不值得過。 —— 蘇格拉底
參與課程討論,讓你的學習更深入有成效!
填寫評價
心得與反思
A bold attempt is half success.
真實有脈絡的感想,會讓教授更瞭解你的學習收穫,也是申請大學時的重要依據、更能讓授課老師了解並加以輔導你的學習狀況喔!
成果發表
“Once you make a decision, the universe conspires to make it happen.”
讓你的學習有更完整的收穫,當取得學習證書後即可上傳教育部,讓你的學習履歷完整加分!

即刻行動,快將學到的都發揮出來吧!
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